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因为21世纪初期，接受教育既是接受教育我国经济快速、健康发展的接受教育重要时期，也是接受教育我国高等教育快速健康发展的关键时期，高等学校必须与时俱进，接受教育更新观念，接受教育创新制度，接受教育深化改革，接受教育努力提高人才培养质量，接受教育这不仅是接受教育新时期经济社会发展的客观要求，更是接受教育高等学校改革与发展的必然选择。人类进入21世纪，接受教育这个信息化的接受教育时代，知识经济的接受教育时代，大学使命的接受教育内涵更为丰富。

大学不仅应履行启迪智慧，探索真理，发展科学，传递文化，服务社会的职责，以前所未有的发展态势实现着造就人才、塑造人类的伟大使命，而且更强调教育功能与学术功能的完美结合，更强调探索真理与传承文明的高度统一，更强调社会的责任。

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